Показаны сообщения с ярлыком школьный театр. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком школьный театр. Показать все сообщения

понедельник

Федеральные государственные образовательные стандарты для начальной школы второго поколения: учёба и внеурочная работа в нашей школе.

  

В нашей 20-й школе Дзержинска новые стандарты для младших школьников начали внедряться с 2011 года, в том числе и по английскому языку. То есть в этом году начальная школа работает уже со вторым поколением первоклассников, обучающихся по новым федеральным стандартам. А учителя - предметники получили первых "стандартизированных" пятиклассников.
Появился опыт обучения по стандартам второго поколения. На прошлой неделе мы "ознакомили" с ним высокую министерскую комиссию - показали открытые уроки. Видеосюжет по моему уроку в 3-м классе - ещё в процессе монтажа. А пока я публикую два ролика, которые сделал мой муж для нашей школы: об открытых уроках в начальной школе и о внеучебной работе. В фильмах есть и доля моего труда - я их озвучивала в качестве диктора.

среда

Народный стишок о шести мышах – на русском и английском, в переводе Маршака: о чудесном городе Мышкине, мышкарях и мышином мотокроссе – в нашем домашнем театре!

Месяц назад в рамках областного семинара по внедрению Государственного образовательного стандарта в начальной школе я провела открытый урок английского языка во втором классе. Работалось легко и радостно – ребята очень открытые, любознательные и восприимчивые. Глядя на их оживлённые лица, вспомнила один из наших первых семейных видеороликов.
В 2007 году мы с Алёшей инсценировали английский народный стишок:

«Six little mice» 
Six little mice sat down to spin;
Pussy passed by and she peeped in.
What are you doing, my little men?
Weaving coats for gentlemen.
Shall I come in and cut off you threads?
No, no, Mistress Pussy, you’d bite off our heads.
Oh, no, I’ll not: I’ll help you to spin.
That may be so, but don’t you come in.

В «артистах» недостатка не было – наш папа часто по работе бывал в чудесном городе Мышкине, каждый раз привозя новую игрушечную мышь. Вот мы все вместе и сыграли сценку, на русском и английском.
Ролик получился не очень хорош, особенно по записи звука – это были наши первые опыты видеосъёмки и монтажа. Поэтому в 2011-м перезаписали русский вариант стихотворения в переводе Самуила Маршака и добавили новые съёмки о Дне города Мышкина и мотокроссе. Вот так, с мыши – по нитке и накопился этот весёлый ролик.

 

«Помощница» 
Шесть мышей в подвале
Сели пряжу прясть,
А плутовка кошка
К ним в окошко — шасть!
Что вы тут прядете, маленькие пряхи?
— Лен прядем, хозяйка, детям на рубахи.
— Дорогие мышки, я вам помогу:
Нити перекусывать я для вас могу!
— Нет, спасибо, тетя. Нас вы извините.
Вы нам перекусите горло вместо нити!

Рассказывать о древнем волжском городе Мышкине можно долго. Сначала упомянуть популярные исторические легенды: маленькую мышку, спасшую спящего князя от змеи семь веков назад, срубленную в Мышкине и сплавленную по Волге до Казани при Иване Грозном деревянную крепость Свияжск.
Потом полагается упомянуть мышкинские музеи: русских валенок, истории и этнографии под открытым небом, уникальной техники и, конечно же, всемирно известный и единственный в мире музей Мыши. Но лучше самому приехать в этот чудный город и своими глазами увидеть его красоту!

вторник

В Дзержинском детском доме состоялась премьера нашего спектакля, нашего английского Рождества!


Этот рождественский спектакль на английском языке  ученики 7-х и 5-х классов готовили в рамках моего нового социального проекта «Мы хотим сделать детей счастливее».  И вот, с подарками, весёлые и торжественные мы нагрянули на третий день английского Рождества 27 декабря в Дзержинский детский дом. Все так волновались! Но месяцы изучения рождественских традиций Англии и Америки, долгие многократные репетиции дали ребятам надёжный "запас прочности". Премьера получилась яркая, и даже немногочисленность маленьких зрителей не снизила её значимости для моих учеников. Они поняли главное: благотворительность необходима в первую очередь им самим и является обязательным качеством достойного человека.
Вы можете ознакомиться со всеми методическими разработками социального проекта, видео- и фотоматериалами об этапах его подготовки, если перейдёте по ссылке Мы хотим сделать детей счастливее или нажмёте на соответствующую кнопку в левой колонке гаджетов.



Ребята, какие вы молодцы! Подобрались, напряглись, сыграли! У вас появилась яркая и сильная команда. Я горжусь вами! С Новым годом и Рождеством!

воскресенье

«Магия английской песни» - видеорепортаж с Дзержинского городского школьного конкурса английской песни.

- В середине февраля погода у нас в Дзержинске совсем английская. Оттепель, сыро. Мы с Женей Хахалиной из 9 «Б» по лужам пробираемся в 14-ю школу на городской конкурс английской песни. Позади долгие репетиции, недели серьёзной работы.
В прошлом году Женя заняла 3-е место, на сей раз мы надеемся на большее. Да, уже традиция – конкурс проводится во второй раз. Всё благодаря озарённости и запалу замечательного учителя английского языка Ирины Вячеславовны Куксовой - из этой самой 14-й школы. Она придумала праздник для ребят, которые хотят по настоящему глубоко изучать и понимать английский язык и культуру далёкой туманной страны.
Жене конкурс сразу понравился. Она светлый, радостный человек и у нас в школе постоянно выступает на всех концертах. Её замечательно научили петь в музыкальной школе. Всё-таки классическое музыкальное образование ничто не заменит, никакие вокальные кружки в любительских студиях, никакие попсовые курсы вокала. Публикую первую часть фильма о прошедшем конкурсе, который сняли мои сын и муж.

 

«Несравненные девы» - так называется вторая часть нашего видеорепортажа. Здесь мы собрали наиболее полюбившиеся нам и всем зрителям вокальные номера. Да, не самые попсовые, небогатые по оформлению и костюмам, но самые искренние, оригинальные, несравненные – этих девушек нельзя сравнивать. Они все непохожие, каждая – со своим особым обаянием и вокалом.

 

Вопрос судейства - вообще злободневный для всех школьных конкурсов. Но здесь, год назад, мы просто порадовались! Этот конкурс появился безо всякой «инициативы сверху», благодаря подвижничеству обычного школьного учителя английского языка.
Критерии состязания были честны и понятны – правильный английский язык в сочетании с хорошим вокалом, проникновение в душу песни и традиции другой страны. И даже коллеги – учителя английского языка, работавшие в жюри конкурса год назад, смогли принять эти справедливые критерии. Невзирая на извечное соперничество друг с другом. Потому, что – педагоги!
 В этом году организаторы, из лучших побуждений, стремясь к объективности, вывели учителей из состава жюри. Мы поначалу даже обрадовались. Но, лучшее – враг хорошего!

 

11 класс: театральная Англия. Тексты для перевода на английском языке с проверочными вопросами и словарём. Видосюжеты: театр «Глобус», Королевский театр в Ковент-Гардене, театральный киоск со скидками, труппа «Тени» на шоу «В Британии есть таланты!»























English children's theatre - Английский театр юного зрителя

 Little Women, The Wind in the Willows, The Story of Babar, and Alice’s Adventures in Wonderlandare some of the classic stories enjoyed by American children. Now these books are being placed on the shelves of many children’s theatres across the United Kingdom.
 Children’s books have become the focus (1) of children’s theatre in the United Kingdom only in the last decade. In the 1970s many professional theatres staged plays dealing with sensitive issues (2) for young people — problems like coping with divorce (3) and drugs (4). A few professional theatres still present this type of play exclusively, but more theatres are bending to the demands of parents who want to see theatre supplement and encourage reading. Now children’s theatres are producing storybook plays on stage with costuming, stage designs, and scripts inspired by the original books. Many theatres even work directly with a book’s author to capture that feeling of intimacy with a story that typically comes only from reading the book itself.
Approximately 200 professional theatres in the United Kingdom are devoted to children’s productions. Most of them rely on a combination of ticket revenues (5), fundraising activities, grants, and sponsors to cover their budgeted salaries and production expenses. Few have succeeded as well as Children’s Theatre Company (CTC) of Birmingham.
Liverpool, which started in 1961 with a loan of £100 and now has a £3 million operating budget, is the largest of any UK theatre for young people.
Due to its success, CTC has been able to expand its audience beyond the community base and produce plays that travel around the nation. It has recently participated in a cultural exchange programme with Russia, and it is planning a joint theatre project with the Children’s Art Theatre of Shanghai in the People’s Republic of China. CTC artistic director Jon Cranney said of these exchange: “It was interesting to see how we share humour. It has given us a better perspective on ourselves, our work, and who we are in the world. It has broadened our audience”. 

Vocabulary 
1. became the focus - интересоваться
2. sensitive issues - острые (злободневные вопросы)
3. divorce - развод
4. drug - наркотики
5. ticket revenues - прибыль от билетов

 Questions 
1. What classic stories are enjoyed by American children?
2. When have children’s books become the focus of children’s theatre in the United Kingdom?
3. What are the demands of parents to children’s theatre?
4. What are children’s theatres producing now?
5. How many professional theatres in the United Kingdom are devoted to chil¬dren’s productions?

 После работы с текстом давайте вместе с Анной Кобурн отправимся на экскурсию в самый знаменитый театр мира – шекспировский театр «Глобус». Это современная реконструкция здания. Новый «Глобус» был открыт в 1997 году. Он расположен в 200-х метрах от первоначального месторасположения театра.

 Weekend in London: Globe Theater from Annie Coburn 
 The replica of Shakespeare's 1599 Globe Theatre was the project of Sam Wanamaker. In 1970, Sam established the Shakespeare Trust which did the impossible of making way in 1993 to begin construction of the Globe. The Globe was completed in 1997, but Sam never saw the fulfillment of his project since he died in 1993. For the price of 5 GBP, you can be a groundling and watch a Shakespeare production.

 

 Теперь наш путь лежит в лондонский район Ковент-Гарден. Здесь расположен и одноимённый Королевский театр (англ. Theatre Royal, Covent Garden). С 1946 года он служит местом проведения оперных и балетных спектаклей, являясь домашней сценой Лондонской Королевской оперы и Лондонского Королевского балета.

 Weekend in London: Covent Garden from Annie Coburn 
 Covent Garden has a plethora of shops, cafes, and the Royal Opera House. Free entertainers encircle the complex for your viewing pleasure. This area once supplied the food for Westminster Abbey.

 

 British performing Arts in the 20th century - Искусство Великобритании в ХХ столетии 

 In the 20th century Britain has remained one of the world’s greatest centres for drama. Britain’s many theatres attract crowds from all over the world. This is due in large measure to the high calibre of 20th-century British actors, including Sir Laurence Olivier, Sir Michael Redgrave, Sir John Gielgud, Sir Alec Guinness, Sir Rex Harrison, Richard Burton, Glenda Jackson, Vanessa Redgrave, Kenneth Branagh and Emma Thompson. The quality of the plays is another important factor. In the early 20th century noted playwrights included John Galsworthy and Noel Coward. Post-World War II Britain saw a renaissance (1) of drama with the avant-garde works of Irish- born Samuel Beckett and the plays and screenplays of Harold Pinter. Play wright and screenwriter John Osborne presented stark social realism in his play Look Back in Anger (1956), which was made into a film in 1959.
Britain has more than 300 professional theatres successfully producing plays, about 100 of which are in London, half of those in the West End district. There are approximately (2) 300 professional theatre companies. The world-famous Royal Shakespeare Company performs in London and at theatres in Stratford-upon-Avon. Famous theatres in London also include the Royal National Theatre and the Old-Vic Theatre. Countless amateur (3) theatrical groups also perform throughout Britain.
Music has been enormously (4) important in Britain in the 20th century and London is regarded as one of the great music capitals of the world. Britain boasts thousands of amateur opera societies, choirs (5) and musical groups, including dance groups, brass and steel orchestras; rock and jazz groups.
Important composers in the early 20th century include Sir Edward Elgar, who wrote choral and orchestral music, and Frederick Delius, who composed the opera A Village Romeo and Juliet (1900-1901). Late in the century, Ralph Williams established himself as Britain’s foremost (6) composer, and Sir William Walton composed many important classical works, including the opera Troilus and Cressida (1954). In opera, Benjamin Britten and Sir Michael Tippett created several important works. Tippet combined classical music with popular music — his Fourth Symphony (1977) contained elements of jazz. Andrew Lloyd Webber has composed musicals for the theatre since the 1970s, producing such smash hits as Jesus Christ Superstar (1971) and Phantom of the Opera (1986).
Britain has many professional orchestras (7), the most famous of which are the London Philharmonic and the London Symphony. The BBC maintains six orchestras and sponsors the popular annual concerts at the Royal Albert Hall. Britain has several major opera theatres, the best known of which are the Royal Opera and the English National Opera in London.
Britain’s worldwide impact: in music in the second half of the 20th century, especially in the realm of popular music, has been enormous. The Beatles appeared in the 1960s and were followed by other successful rock groups and singers, including such names as the Rolling Stones, Elton John and Sting. Famous rock-and-roll icons such as the Beatles have had their music played by the Royal Philharmonic with members of the royal family in attendance. Pop and rock music remain the most popular kinds of music in Britain, although jazz also has a large following.
Britain also has famous dance companies that rank among the world’s leading troupes (8).
These include the Royal Ballet and the English National Ballet, located in London. London hosts two contemporary dance festivals every year.
Britain hosts more than 600 professional arts festivals each year, attracting more than 4 million visitors. The two largest arts festivals in Britain are held in Scotland. 

Vocabulary 
1. renaissance [rə'neɪs(ə)n(t)s] - возрождение
2. approximately [ə'prɔksɪmətlɪ] - примерно
3. amateur ['æmətə] - любитель, любитель
4. enormous - огромный
5. choir ['kwaɪə] - хор, капелла
6. foremost - передовой, новатор
7. orchestra - оркестр
8. troupe - труппа

 Questions 
1. Why has Britan remained one of the world’s greatest centres for drama in the 20th century?
2. What were the names of the best British actors of that time?
3. How many professional theatres does Britain have?
4. What are the world famous theatres in Great Britain?
5. Why is London regarded as one of the greatest music capital of the world?

 В Лондоне, позади Национальной галереи, есть очень удобный и практичный билетный театральный киоск. Здесь, благодаря некоммерческой организации Лондонского театрального общества, вы можете приобрести билет в любой лондонский театр на текущий день в два раза дешевле. Так что – будете в британской столице – не забудьте завернуть за Национальную галерею!
Киоск открыт с 10:00 утра до 7:00 вечера ежедневно.

 TKTS (discount theater tickets) from Annie Coburn 
 The TKTS kiosk, located behind the National Gallery, is your discount theater headquarters. Operated by the non-profit organization, Society for London Theatre, TKTS is powered by Ticketmaster so your purchases are safe. At TKTS you can purchase same day tickets at a 50% to no discount price.
The booth is open from 10:00 a.m. to 7:00 p.m. daily.

 


среда

Поздравления учителям и ученицам: «English song contest among secondary schools in Dzerzhinsk - Школьный конкурс песни на английском языке в городе Дзержинске». С праздником, коллеги!

Свершилось! «Март начинается песней английской…» Мы с Женей Хахалиной, ученицей 8 «Б» класса нашей 20-й школы, участвовали в городском конкурсе английской песни, который впервые прошёл в Дзержинске 4 марта. И Женя заняла почётное 3-е место!
Особенно отрадно, что такое певческое состязание состоялось безо всякой «инициативы сверху». Только радением простых школьных учителей английского языка и музыки! В первую очередь – благодаря подвижничеству педагога из 14 школы Ирины Вячеславовны Куксовой. Мы ясно увидели, что русская земля юными талантами ещё не оскудела.
С праздником вас, милые женщины, уважаемые коллеги!

 

вторник

Семиклассники анализируют наш социальный проект "Мы хотим сделать детей счастливее".


Со времени английского Рождества и премьеры нашего благотворительного спектакля в детском доме прошёл уже целый месяц. Отшумели праздники, наступило время оценить сделанное. Я озадачила блистательную театральную труппу из 7 "Б" предложением сделать короткий анализ на английском языке нашего претворённого социального проекта, поделиться своими впечатлениями. И они успешно справились с заданием! Публикую эти короткие релизы наших ведущих актёров.

Аня Сычёва:
"At English class, we decided to make the project devoted to orphans. We wanted to make them happy! Our teacher is the main in this charity, she stubbornly helped us!
We decided to prepare for the children a concert about Christmas traditions in England. We ourselves were very interested to learn about them.
Preparation took a lot of time, we had to learn the role that the teacher gave us. And our parents helped to design the costumes.
We rehearsed hard and got ready for the Christmas concert. We met even on Sundays. Because we all wanted that everything would be good and interesting for children who had been waiting for us!
December 27, we went to the orphanage. We were very pleased. First, we repeated our roles several times, then rehearsed together.
We started and did not worry. Everything was going well. Children liked the concert. Our teacher was also happy for us. We were ivited to tea. We were happy that we could give a little happiness!
I think we all got a great experience. To give happiness to others is very nice. To do something important that is good. I loved to make people happy. And it was the act of kindness that I have done. Also I would like to thank our teacher It was a good idea to involve us in this project."

Артём Рязанов:
"At English lessons we discussed the problems of charity, and we decided to make our own charity project and our teacher asked us to play a charity performance at the orphanage on Christmas day. We liked This idea and we started to distribute the roles and we needed to find costumes and our parents helped us to do it. When we found the costumes and learned our roles, we had to rehearse every Sunday for four weeks we came to the school at 12 o’clock and were rehearsing for 2 and a half hours. At rehearsals, it was fun. We were learning and having a nice time. The teacher said that the show would be on December 27.
On December 27 at the English lesson was the last rehearsal before the concert we all were nervous a little. When we arrived at the orphanage we were greeted very warmly and we went into the hall where the performance must be shown. At last the concert began. Children listened attentively, though not everyone understood. After the concert was a tea party. Then we were taken home by bus. I think we played well, I had fun. During the project I got life experience. I think we made a small contribution to charity."

Варя Шилова:
"Idea
At the English lesson we discussed the problem of charity. And we decided to make our own charity project.
Work
We have done a lot. Chose a fairy tale. Learnt our roles. Sewed our costumes. Our parents really helped us. We worked not bad.
27th December
December 27. We went to the orphanage. We came and began to dress our costumes. After rehearsing everything from beginning to the end we called the kids. Performance went with applauding .And at the end of the show we gave the kids a gift - a large box of colorful New Year toys and colorful electric lights.
My opinion
This day I will remember forever. I liked it. And I got life experienced".

Александрина Бондаренко:
We want to make children happier!!!
"We decided with our class to show a Christmas tale for children from the Children’s home. We had a lot of targets. We wanted to make a contribution and make the world kinder.We wanted children to learn about Christmas and Christmas traditions in England. We had a lot to do. It was necessary to organize a party for children, to raise money and buy small presents. But the most important thing was to visit the children at the Children home and tell them about Christmas. Project preparation was hard. Everyone tried, learned the roles and Christmas songs, invented the original costumes. Before the show we had the last rehearsal. During the show, all tried and performance was excellent. I liked to take part in the project. I've got the experience and I am glad that I was able to make a contribution".


Илья Лобода:
Our charity concert.
"I will remember this day for a long time. We with our teacher and English group decided to organize a charity concert for the children`s home. The purpose of our show was to introduce children to Christmas and its traditions. In this performance I played Santa Claus. Our group was preparing for a month, to perform excellently. And on December 27th we came to orphanage to show the concert . Our class prepared the costumes, and put a make-up. All worried, because we played the first time. But everything went very well. The teacher praised us and we were all very happy that took part in this concert. It was a great life experience. We have learned to understand that it is necessary to give joy to people. I liked everything and I hope that soon we will again organize any concert!"

Школьный спектакль на английском языке: "Cinderella" силами четвероклассников!


Премьера нашей Cinderella - Золушки состоялась больше четырёх лет назад. Наш сын заканчивал начальную школу. Я вела в его классе английский язык, ещё не подозревая, что буду вынуждена принять на следующий год и классное руководство. Детей знала очень хорошо, поэтому отважилась на такой смелый эксперимент. Поставила этот весёлый спектакль на английском языке силами одного 4 "А". Получился замечательный подарок для ребят и нас, родителей, к окончанию начальной школы. Премьера и состоялась на торжественном выпускном празднике. Нашими благодарными зрителями были выпускники с родителями и ученики школы 3 - 5 классов. Работа над спектаклем позволила мне лучше узнать способности каждого ученика, сдружила с ребятами и значительно повысила качественный уровень совместной работы в следующем, пятом классе.



Школьный театр - дело увлекательное, но хлопотное. Я опубликовала на отдельной странице блога подборку английских сценариев различных авторов для новогодних и рождественских вечеров и спектаклей, на отдельной странице - подборку рождественских песен на английском языке к этим спектаклям (для перехода на эти страницы нажмите на кнопки - ссылки в левой колонке гаджетов блога). Но, по своему опыту могу сказать, что идеальных сценариев не бывает. Любой приходится переделывать под своих конкретных учеников, под формат именно вашего праздника. Так, взяв идею найденного на просторах Сети сценария "Cinderella" я написала свой, абсолютно новый сценарий. Это замечательно, это и создаёт творческое начало в педагогике. Мы работаем, учим реальных, а не виртуальных ребят. И необходимо творчески адаптировать методику к конкретной ситуации, а не "строить" учеников под догму, под букву.
На отдельной странице помещаю свой сценарий "Cinderella", туда можно перейти по ссылке “Cinderella” - сценарий или нажав соответствующую кнопку в левой колонке гаджетов.

понедельник

«We Three Kings» - кто вы, волхвы? Цари, или пастухи?


Таким вопросом задались ученики из 7-х классов, участвующие в моём новом социальном проекте «Мы хотим сделать детей счастливее». Мы ставим с ребятами рождественский спектакль на английском языке. И нагрянем с подарками, с этим спектаклем на английское Рождество 25 декабря в детский сад. Дети у меня совершенно загорелись постановкой, учат тексты, делят роли, с увлечением изучают рождественские традиции Англии и Америки. Но когда стали разучивать знаменитый гимн «We Three Kings», растерялись: о каких трёх царях, трёх королях эта песня. Тут сказалось различие нашей, православной, и католической, протестантской рождественских традиций. Мы-то воспринимаем библейских волхвов как пастухов или магов. А на Западе волхвы прочно ассоциируются с тремя царями. В испаноговорящих странах даже подарки под ёлку кладут к 6 января, Дню Трёх Королей. И дети думают, что кладут их туда именно эти короли, а не Санта Клаус. 
Текст и мелодию замечательного рождественского гимна «We Three Kings» сочинил преподобный Джон Генри Хопкинс (1820 -1891 ), служитель Епископальной церкви  в Пенсильвании .

Он родился в семье почитаемого епископа  англиканской церкви . Закончил университет штата Вермонт  и работал в Нью-Йорке  репортером, готовя себя к карьере юриста. Но вместо этого поступил в Общую богословскую семинарию. По окончании, Хопкинс стал в ней первым преподавателем музыки, а также редактором «Церковного журнала». В разные годы своей жизни он служил дьяконом, священником и ректором нескольких церквей. Получил известность не только как писатель и редактор, но и как витражист,  иллюстратор. Гимн  был написан в 1857 году  в Нью-Йорке для пышной рождественской  постановки. Хопкинс был и автором, и режиссером спектакля. Через несколько лет гимн напечатали в «Рождественских песнях, гимнах и песнопениях» преподобного Хопкинса.
Множество выдающихся музыкантов и певцов не обошли вниманием «We Three Kings». Зачастую они значительно изменяли мелодию, сокращали и упрощали слова песни. Хопкинс не удовлетворился простым пересказом рождественского повествования о приходе волхвов  на поклонение младенцу Христу. Последний куплет – философский и трагический, говорит о будущих земных страданиях Христа и великой тайне Воскресения. Привожу здесь «классический» текст гимна Хопкинса и обещаю публиковать на блоге репортажи о подготовке нашего спектакля.
 
We three kings of Orient are
Bearing gifts we traverse afar.
Field and fountain, moor and mountain,
Following yonder star.
O star of wonder, star of night,
Star with royal beauty bright,
Westward leading, still proceeding,
Guide us to thy perfect Light.
Born a king on Bethlehem's plain,
Gold I bring to crown Him again,
King forever, ceasing never
Over us all to reign.
Frankincense to offer have I.
Incense owns a Deity nigh.
Prayer and praising all men raising
Worship Him, God on high.
Myrrh is mine: Its bitter perfume
Breaths a life of gathering gloom.
Sorrowing, sighing, bleeding dying,
Sealed in the stone-cold tomb.
Glorious now behold Him arise,
King and God and Sacrifice.
Alleluia, alleluia!
Sounds through the earth and skies.
 
Рождественская песня Хопкинса нас совсем обворожила. Мы даже смонтировали клип, в котором в один ролик включили наиболее понравившихся исполнителей. Представляем его вашему вниманию.