«Магия английской песни» - видеорепортаж с Дзержинского городского школьного конкурса английской песни.

- В середине февраля погода у нас в Дзержинске совсем английская. Оттепель, сыро. Мы с Женей Хахалиной из 9 «Б» по лужам пробираемся в 14-ю школу на городской конкурс английской песни. Позади долгие репетиции, недели серьёзной работы.
В прошлом году Женя заняла 3-е место, на сей раз мы надеемся на большее. Да, уже традиция – конкурс проводится во второй раз. Всё благодаря озарённости и запалу замечательного учителя английского языка Ирины Вячеславовны Куксовой - из этой самой 14-й школы. Она придумала праздник для ребят, которые хотят по настоящему глубоко изучать и понимать английский язык и культуру далёкой туманной страны.
Жене конкурс сразу понравился. Она светлый, радостный человек и у нас в школе постоянно выступает на всех концертах. Её замечательно научили петь в музыкальной школе. Всё-таки классическое музыкальное образование ничто не заменит, никакие вокальные кружки в любительских студиях, никакие попсовые курсы вокала. Публикую первую часть фильма о прошедшем конкурсе, который сняли мои сын и муж.

 

«Несравненные девы» - так называется вторая часть нашего видеорепортажа. Здесь мы собрали наиболее полюбившиеся нам и всем зрителям вокальные номера. Да, не самые попсовые, небогатые по оформлению и костюмам, но самые искренние, оригинальные, несравненные – этих девушек нельзя сравнивать. Они все непохожие, каждая – со своим особым обаянием и вокалом.

 

Вопрос судейства - вообще злободневный для всех школьных конкурсов. Но здесь, год назад, мы просто порадовались! Этот конкурс появился безо всякой «инициативы сверху», благодаря подвижничеству обычного школьного учителя английского языка.
Критерии состязания были честны и понятны – правильный английский язык в сочетании с хорошим вокалом, проникновение в душу песни и традиции другой страны. И даже коллеги – учителя английского языка, работавшие в жюри конкурса год назад, смогли принять эти справедливые критерии. Невзирая на извечное соперничество друг с другом. Потому, что – педагоги!
 В этом году организаторы, из лучших побуждений, стремясь к объективности, вывели учителей из состава жюри. Мы поначалу даже обрадовались. Но, лучшее – враг хорошего!

 

«Лингвистические особенности речи политического лидера на примере выступлений Барака Обамы в избирательной компании 2008» - доклад на ученической научно-практической конференции «Старт в науку».

Вот радостная новость для нашей семьи и меня как педагога! Мой ученик и мой сын Алёша в Дзержинске занял второе место на городской научно-практической конференции «Старт в науку» по секции «Иностранный язык». Эта конференция проводилась в нашем городе в 13-й раз, но вот по секции иностранного языка – только третий год. Тем почётней наш успех!
Не скажу, что Алексей с самого начала «рвался» проявить себя в изысках лингвистического анализа. Но я, как научный руководитель, предложила тему, которая его увлекла. И дело пошло! Работа получилась неформальной и достаточно актуальной, в процессе работы мы многому научились.
Публикую презентационный видеоролик к докладу. Алексей смонтировал его сам, из роликов выступлений Обамы, которые скачал с видеохостинга Vimeo. Их туда выложила пресс-служба Белого дома с указанием, что ролики находятся в общественном пользовании. Так что, все реверансы в сторону правообладателей соблюдены. И найти в Интернете тексты всех четырёх рассмотренных речей Обамы оказалось совсем несложно. В презентационный фильм добавлены «живые» кадры алёшиного выступления на конференции.

 

А в первый день весны Дзержинск награждал старшеклассников, идущих по "Пути в науку"! 

 1 марта в Дзержинском филиале Нижегородского политехнического университета город награждал старшеклассников, победителей и призёров прошедшей научно-практической конференции по всем номинациям. И Алёшу - в том числе! Он даже снял короткий видеорепортаж об этом и смонтировал его вместе со съёмками на дзержинских улицах в первый день весны. На мой взгляд, видео получилось вполне динамичным. Хотя ночи ещё морозные - солнечные дни переходят на "плюс"! Встречаем весну!

 

18 сонет Шекспира 'Shall I compare thee to a summer's day'

Сонет 18 - оригинальный текст и его перевод 

Shall I compare thee to a summer's day? 
Thou art more lovely and more temperate: 
Rough winds do shake the darling buds of May, 
And summer's lease hath all too short a date; 
Sometime too hot the eye of heaven shines, 
And often is his gold complexion dimmed; 
And every fair from fair sometime declines, 
By chance or nature's changing course untrimmed: 
But thy eternal summer shall not fade, 
Nor lose possession of that fair thou ow'st, 
Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade, 
When in eternal lines to time thou grow'st. 

So long as men can breathe or eyes can see, 
So long lives this, and this gives life to thee. 

Сравнить ли мне тебя с летним днем?
Ты красивее и мягче [более умерен]:
прелестные майские бутоны сотрясаются бурными ветрами,
а [арендный] срок лета слишком краток;
порой слишком горячо сияет небесный глаз,
а часто его золотой цвет затуманен,
и все прекрасное порой перестает быть прекрасным,
лишается своей отделки в силу случая или изменчивости природы;
но твое вечное лето не потускнеет
 и не утратит владения красотой, которая тебе принадлежит {*},
и Смерть не будет хвастать, что ты блуждаешь в ее тени,
когда в вечных строках ты будешь расти с временем.
Пока люди дышат и глаза видят,
до тех пор будет жить это мое произведение, и оно будет
давать жизнь тебе.

 {* В оригинале - "thou ow'st"; по мнению исследователей, глагол "owe" здесь следует читать как "own" (владеть, обладать).}

Перевод Самуила Яковлевича Маршака 

Сравню ли с летним днем твои черты?
Но ты милей, умеренней и краше.
Ломает буря майские цветы,
И так недолговечно лето наше!

То нам слепит глаза небесный глаз,
То светлый лик скрывает непогода.
Ласкает, нежит и терзает нас
Своей случайной прихотью природа.

А у тебя не убывает день,
Не увядает солнечное лето.
И смертная тебя не скроет тень -
Ты будешь вечно жить в строках поэта.

Среди живых ты будешь до тех пор,
Доколе дышит грудь и видит взор.

11 класс: тема «Кино». Видеоурок, текст для перевода с грамматическим словарём и подкастом.

Тему «Кино» для 11 класса я предлагаю рассмотреть с помощью двух замечательных женщин, преподавателей английского языка.
Джо из Австралии, закончила Университет Нового Южного Уэльса. Специалист в области педагогической психологии: преподавала английский язык в Австралии, в 2006 году переехала в Лондон, где работала в течение четырех лет для британской королевской семьи. В настоящее время живет в Греции - преподаёт английский язык по Интернету.
На её персональном сайте Английский с Джо в замечательном видеокурсе я нашла отдельный урок, посвященный кино.

Learn to Speak English Naturally - Movies (Intermediate) 

 English lesson demonstrating how to speak about the subject of movies. Learn common conversation questions about movies and the answers that a native English speaker may give.

 

 Второй наш проводник по тайнам английского языка – Лиз. Она англичанка, живущая в США. Её блог Английский с Лиз просто интересен, как увлекательное чтение, дающее самую разнообразную информацию о жизни в США и Англии. Он очень удобно устроен методически, с расчётом разного уровня владения языком. И все опубликованные тексты продублированы подкастами. Лиз делится с нами своими размышлениями о любимом во многих странах мультсериале «Скуби Ду»

 What's new Scooby-Do? 

Beginners. 

My children love Scooby-Do. I love Scooby-Do. In fact, I have not met a person who does not like it. The happy gang of friends consists of: Shaggy, Scooby, Wilma, Daphney, and Freddy. They travel around in the 'Mystery Machine' and get into scary escapades. During their adventures, they meet monsters, ghosts, and other creepy creatures who they must try and escape from. It's not too scary, most of the time. The villains always turn out to be people who are dressed up. At the end of each episode, one of the gang unmasks the bad guy. There is always a happy ending. I was a child in the '70's, so I also used to watch the series. And the style of that era is still seen in the dress and music of the famous five. Of course, there is a lot of humor. Shaggy and Scooby-Do are cowards who will only get involved in an investigation if they get 'Scooby snacks'. They eat enormous amounts of food whenever they can, even strangely combined foods, like chocolate covered corn on the cob! Scooby-Do is definitely a staple cartoon for my children. If they fight or are grumpy, I put one of the videos on, and suddenly, everyone is happy. 

Grammar notes. 

Verbs: To meet (meet, met, met), to try (try, tried, tried), to unmask (reg.), to eat (eat, ate, eaten), to fight (fight, fought, fought). 

Related vocabulary: gang, mystery, escapade/adventure, episode, era, famous, to get involved, coward, investigation, staple. 

Advanced. 

So, what's new Scooby-Do? Have you come across any villains today, maybe a headless snow monster, or a slimey zombie called Creeper? No? Oh, so business is slow, huh? I heard that you solved a mystery last week. It made the headlines. The mayor of a small town decided to stimulate the economy by dressing up as a ghost and terrorizing the townsfolk. It worked. Tourism took a big leap. But a bunch of meddling kids uncovered the scoundrel; he was thrown in jail, and all the recent tourist business unraveled. I admire the skills of your group. You all seem to have the most amazing running abilities. When being chased by monsters, you very rarely get caught. And somehow, you find yourselves running through the longest hallways that I have ever seen. Fifteen doors, outside of each a small table with a plant pot, is the record, I think, that Shaggy and Scooby have run past, before they find an escape. Wow. You must eat a lot of carbohydrates to keep up that pace. Well, yes you do, don't you? I know of a few pharmaceutical companies that would love to bottle your light speed metabolisms. Well, if I hear of any hauntings or scary tourist booms, I'll give you a call. 

Grammar notes. 

Related vocabulary: Villains, scoundrels, zombies, mummies, ghosts, mystery, headlines, unravel, ability, escape, carbohydrates, pharmaceutical, metabolism. 

Verbs:To take a leap. Exs: He took a giant leap over the wall. The company's business took a big leap. She took a leap of faith and asked him to marry her. 

 To find oneself....Exs: I found myself alone, in the rain, with no transportation. They find themselves in great difficulty each time they use the car. He told me the end of the story; I would like to find it out for myself.

11 класс: театральная Англия. Тексты для перевода на английском языке с проверочными вопросами и словарём. Видосюжеты: театр «Глобус», Королевский театр в Ковент-Гардене, театральный киоск со скидками, труппа «Тени» на шоу «В Британии есть таланты!»

English children's theatre - Английский театр юного зрителя

 Little Women, The Wind in the Willows, The Story of Babar, and Alice’s Adventures in Wonderlandare some of the classic stories enjoyed by American children. Now these books are being placed on the shelves of many children’s theatres across the United Kingdom.
 Children’s books have become the focus (1) of children’s theatre in the United Kingdom only in the last decade. In the 1970s many professional theatres staged plays dealing with sensitive issues (2) for young people — problems like coping with divorce (3) and drugs (4). A few professional theatres still present this type of play exclusively, but more theatres are bending to the demands of parents who want to see theatre supplement and encourage reading. Now children’s theatres are producing storybook plays on stage with costuming, stage designs, and scripts inspired by the original books. Many theatres even work directly with a book’s author to capture that feeling of intimacy with a story that typically comes only from reading the book itself.
Approximately 200 professional theatres in the United Kingdom are devoted to children’s productions. Most of them rely on a combination of ticket revenues (5), fundraising activities, grants, and sponsors to cover their budgeted salaries and production expenses. Few have succeeded as well as Children’s Theatre Company (CTC) of Birmingham.
Liverpool, which started in 1961 with a loan of £100 and now has a £3 million operating budget, is the largest of any UK theatre for young people.
Due to its success, CTC has been able to expand its audience beyond the community base and produce plays that travel around the nation. It has recently participated in a cultural exchange programme with Russia, and it is planning a joint theatre project with the Children’s Art Theatre of Shanghai in the People’s Republic of China. CTC artistic director Jon Cranney said of these exchange: “It was interesting to see how we share humour. It has given us a better perspective on ourselves, our work, and who we are in the world. It has broadened our audience”. 

Vocabulary 

1. became the focus - интересоваться
2. sensitive issues - острые (злободневные вопросы)
3. divorce - развод
4. drug - наркотики
5. ticket revenues - прибыль от билетов

 Questions 

1. What classic stories are enjoyed by American children?
2. When have children’s books become the focus of children’s theatre in the United Kingdom?
3. What are the demands of parents to children’s theatre?
4. What are children’s theatres producing now?
5. How many professional theatres in the United Kingdom are devoted to chil¬dren’s productions?

 После работы с текстом давайте вместе с Анной Кобурн отправимся на экскурсию в самый знаменитый театр мира – шекспировский театр «Глобус». Это современная реконструкция здания. Новый «Глобус» был открыт в 1997 году. Он расположен в 200-х метрах от первоначального месторасположения театра.

 Weekend in London: Globe Theater from Annie Coburn 

 The replica of Shakespeare's 1599 Globe Theatre was the project of Sam Wanamaker. In 1970, Sam established the Shakespeare Trust which did the impossible of making way in 1993 to begin construction of the Globe. The Globe was completed in 1997, but Sam never saw the fulfillment of his project since he died in 1993. For the price of 5 GBP, you can be a groundling and watch a Shakespeare production.

 

 Теперь наш путь лежит в лондонский район Ковент-Гарден. Здесь расположен и одноимённый Королевский театр (англ. Theatre Royal, Covent Garden). С 1946 года он служит местом проведения оперных и балетных спектаклей, являясь домашней сценой Лондонской Королевской оперы и Лондонского Королевского балета.

 Weekend in London: Covent Garden from Annie Coburn 

 Covent Garden has a plethora of shops, cafes, and the Royal Opera House. Free entertainers encircle the complex for your viewing pleasure. This area once supplied the food for Westminster Abbey.

 

 British performing Arts in the 20th century - Искусство Великобритании в ХХ столетии 

 In the 20th century Britain has remained one of the world’s greatest centres for drama. Britain’s many theatres attract crowds from all over the world. This is due in large measure to the high calibre of 20th-century British actors, including Sir Laurence Olivier, Sir Michael Redgrave, Sir John Gielgud, Sir Alec Guinness, Sir Rex Harrison, Richard Burton, Glenda Jackson, Vanessa Redgrave, Kenneth Branagh and Emma Thompson. The quality of the plays is another important factor. In the early 20th century noted playwrights included John Galsworthy and Noel Coward. Post-World War II Britain saw a renaissance (1) of drama with the avant-garde works of Irish- born Samuel Beckett and the plays and screenplays of Harold Pinter. Play wright and screenwriter John Osborne presented stark social realism in his play Look Back in Anger (1956), which was made into a film in 1959.
Britain has more than 300 professional theatres successfully producing plays, about 100 of which are in London, half of those in the West End district. There are approximately (2) 300 professional theatre companies. The world-famous Royal Shakespeare Company performs in London and at theatres in Stratford-upon-Avon. Famous theatres in London also include the Royal National Theatre and the Old-Vic Theatre. Countless amateur (3) theatrical groups also perform throughout Britain.
Music has been enormously (4) important in Britain in the 20th century and London is regarded as one of the great music capitals of the world. Britain boasts thousands of amateur opera societies, choirs (5) and musical groups, including dance groups, brass and steel orchestras; rock and jazz groups.
Important composers in the early 20th century include Sir Edward Elgar, who wrote choral and orchestral music, and Frederick Delius, who composed the opera A Village Romeo and Juliet (1900-1901). Late in the century, Ralph Williams established himself as Britain’s foremost (6) composer, and Sir William Walton composed many important classical works, including the opera Troilus and Cressida (1954). In opera, Benjamin Britten and Sir Michael Tippett created several important works. Tippet combined classical music with popular music — his Fourth Symphony (1977) contained elements of jazz. Andrew Lloyd Webber has composed musicals for the theatre since the 1970s, producing such smash hits as Jesus Christ Superstar (1971) and Phantom of the Opera (1986).
Britain has many professional orchestras (7), the most famous of which are the London Philharmonic and the London Symphony. The BBC maintains six orchestras and sponsors the popular annual concerts at the Royal Albert Hall. Britain has several major opera theatres, the best known of which are the Royal Opera and the English National Opera in London.
Britain’s worldwide impact: in music in the second half of the 20th century, especially in the realm of popular music, has been enormous. The Beatles appeared in the 1960s and were followed by other successful rock groups and singers, including such names as the Rolling Stones, Elton John and Sting. Famous rock-and-roll icons such as the Beatles have had their music played by the Royal Philharmonic with members of the royal family in attendance. Pop and rock music remain the most popular kinds of music in Britain, although jazz also has a large following.
Britain also has famous dance companies that rank among the world’s leading troupes (8).
These include the Royal Ballet and the English National Ballet, located in London. London hosts two contemporary dance festivals every year.
Britain hosts more than 600 professional arts festivals each year, attracting more than 4 million visitors. The two largest arts festivals in Britain are held in Scotland. 

Vocabulary 

1. renaissance [rə'neɪs(ə)n(t)s] - возрождение
2. approximately [ə'prɔksɪmətlɪ] - примерно
3. amateur ['æmətə] - любитель, любитель
4. enormous - огромный
5. choir ['kwaɪə] - хор, капелла
6. foremost - передовой, новатор
7. orchestra - оркестр
8. troupe - труппа

 Questions 

1. Why has Britan remained one of the world’s greatest centres for drama in the 20th century?
2. What were the names of the best British actors of that time?
3. How many professional theatres does Britain have?
4. What are the world famous theatres in Great Britain?
5. Why is London regarded as one of the greatest music capital of the world?

 В Лондоне, позади Национальной галереи, есть очень удобный и практичный билетный театральный киоск. Здесь, благодаря некоммерческой организации Лондонского театрального общества, вы можете приобрести билет в любой лондонский театр на текущий день в два раза дешевле. Так что – будете в британской столице – не забудьте завернуть за Национальную галерею!
Киоск открыт с 10:00 утра до 7:00 вечера ежедневно.

 TKTS (discount theater tickets) from Annie Coburn 

 The TKTS kiosk, located behind the National Gallery, is your discount theater headquarters. Operated by the non-profit organization, Society for London Theatre, TKTS is powered by Ticketmaster so your purchases are safe. At TKTS you can purchase same day tickets at a 50% to no discount price.
The booth is open from 10:00 a.m. to 7:00 p.m. daily.

 

8 класс: in a travel agency - английское путешествие в Рим с Редьярдом Киплингом!

В этом году тему туризма и путешествий в 8-х классах я решила начать с информативного текста: телефонный звонок на автоответчик туристического агентства, с приложением словарика и проверочных вопросов. Я нашла его на замечательном сайте http://englishwell.org/

 In a travel agency - В туристическом агентстве 

Good morning, Madam! Is it a travel agency (1)? O.K. May I trouble you for a moment? I'm interested in your Rome vacation package. I saw your advertisement (2) in a newspaper yesterday. I wonder whether there are any seats available in May and if I can reserve a round-trip ticket (3). And one more thing I'd like to know whether there is a non-stop flight (4) early in the morning on the 5th of May. Oh, I'm glad to hear that there arc the tickets for British Airways flight on that date. Please, hold the reservation for me.
 Of course, I know that Rome is one of the most exciting cities in the World. I hope that there is plenty to see and do in Rome. The matter is I study English and Italian at college and it'll be a splendid opportunity (5) for me not only to go sightseeing (6) but also to improve (7) both my English and Italian.
 It is my first trip abroad and I'm happy to hear that you may arrange a terrific package tour and I'll travel on a regularly scheduled flight (8). It is rather important for me to know that I'll be met at the airport and taken to a hotel. I like the idea that the hotel is near the beach and that there is a swimming pool and a great disco there. I'm also glad to know that meals in the restaurant aren't very expensive.
 In general I see that I've made a right choice (9) addressing your travel agency. Thank you for such detailed information about conditions of my future trip to Rome. I'll certainly make the best of all your recommendations and suggestions how to organise my journey effectively.

 Vocabulary 

1. travel agency — туристическое бюро
2. advertisement — реклама
3. to reserve a round-trip ticket — заказывать билеты в оба конца
4. a non-stop flight — безопасный перелет
5. a splendid opportunity — хорошая возможность
6. to go sightseeing — оглядывать достопримечательности
7. improve — упрощать
8. a regularly scheduled flight — рейс самолета, который отправляется согласно расписанию
9. to make a right choice — сделать верный выбор

 Questions 

1. Are you fond of travelling?
2. What is your favourite kind of travelling?
3. Have you ever travelled abroad?
4. Do you like to travel alone or with your friends?
5. Why do so many people like to travel?

И, уж коли, герой нашей сценки собрался посетить Рим, я приложила к ней видеоролик об итальянской столице. Его сняли на практике в Вечном городе студенты - архитекторы Канзасского университета. Они с большим вкусом сопроводили свой ролик декламацией стихотворения «О, если…» Редьярда Киплинга в исполнении Майкла Кейна.

Filmed on our Study Abroad 2012 in Orvieto, Italy Kansas State University, College of Architecture Planning and Design Audio Track: Chevaliers de Sangreal by the Great Hans Zimmer Featuring "If" by Rudyard Kipling, voiced by Sir Michael Caine

 

If 
If you can keep your head when all about you
Are losing theirs and blaming it on you;
If you can trust yourself when all men doubt you,
But make allowance for their doubting too:
If you can wait and not be tired by waiting,
Or, being lied about, don't deal in lies,
Or being hated don't give way to hating,
And yet don't look too good, nor talk too wise;

If you can dream---and not make dreams your master;
If you can think---and not make thoughts your aim,
If you can meet with Triumph and Disaster
And treat those two impostors just the same:.
If you can bear to hear the truth you've spoken
Twisted by knaves to make a trap for fools,
Or watch the things you gave your life to, broken,
And stoop and build'em up with worn-out tools;

If you can make one heap of all your winnings
And risk it on one turn of pitch-and-toss,
And lose, and start again at your beginnings,
And never breathe a word about your loss:
If you can force your heart and nerve and sinew
To serve your turn long after they are gone,
And so hold on when there is nothing in you
Except the Will which says to them: "Hold on!"

If you can talk with crowds and keep your virtue,
Or walk with Kings---nor lose the common touch,
If neither foes nor loving friends can hurt you,
If all men count with you, but none too much:
If you can fill the unforgiving minute
With sixty seconds' worth of distance run,
Yours is the Earth and everything that's in it,
And---which is more---you'll be a Man, my son!

 «Если…» - одно из самых известных стихотворений Р. Киплинга, написанное в 1895 году и опубликованное в 1910 году в книге «Награды и феи» (Rewards and Fairies), цикле сказок и стихотворений Киплинга, где оно сопровождает рассказ «Братец квадратные туфли» (Brother Square-Toes). Считается классическим выражением стоицизма викторианской эпохи. По результатам опроса, проведённого Би-би-си в 1995 году, было названо самым популярным английским стихотворением.
В своей автобиографии Киплинг рассказывает, что это стихотворение было написано под впечатлением от личности Линдера Джеймсона, который в 1895 году возглавлял британский рейд против буров. Эта кампания потерпела неудачу и привела к англо-бурской войне. Однако, британская пресса подавала Джеймсона как героя, проявившего мужество в трудных обстоятельствах, а его поражение - как победу Британии.

Прилагаю это стихотворение в прекрасном авторском переводе Маршака:

О, если… 
О, если ты спокоен, не растерян,
Когда теряют головы вокруг,
И если ты себе остался верен,
Когда в тебя не верит лучший друг.

И если ждать умеешь без волненья,
Не станешь ложью отвечать на ложь,
Не будешь злобен, став для всех мишенью,
Но и святым тебя не назовешь.

И если ты своей владеешь страстью,
А не тобою властвует она,
И будешь твёрд в удаче и несчастье,
Которым, в сущности, одна цена.

И если ты готов к тому, что слово
Твое в ловушку превращает плут,
И, потерпев крушенье, можешь снова,
Без прежних сил, возобновить свой труд.

И если можешь всё, что стало
Тебе привычным, выложить на стол,
Всё проиграть и вновь начать сначала,
Не пожалев того, что приобрёл.

И если можешь сердце, нервы, жилы
Так завести, чтобы вперед нестись,
Когда с годами изменяют силы
И только воля говорит: "Держись!"

И если можешь быть в толпе собою,
При короле с народом связь хранить,
И, уважая мнение любое,
Главы перед молвою не клонить.

И если будешь мерить расстоянье
Секундами, пускаясь в дальний бег,
Тогда Земля - твоё, мой мальчик, достоянье.
И более того, ты - Человек!

В заключении мы можем послушать, как своё любимое стихотворение Киплинга читает Holly Musgrove. Подстрочником наложен текст стихотворения. Удобно!

 

Красные маки в Тауэре – британцы помнят своих солдат, погибших в Первую Мировую войну!

Нынешний учебный год, выпускной для моих Однокл«А»ссников, мы начали с классного часа, посвященного столетию начала Первой Мировой войны. К сожалению, наши ребята очень немного знают о ней. 

В советское время Великую войну обозвали «империалистической» - о ней рассказывали преимущественно только как о предтече революции и гражданской войны. Только век спустя мы начали говорить о великих тяготах, выпавших на долю русского народа с 1914 по 1918 год, о его беспримерном героизме и горе человеческих потерь (до сих пор учтённых только примерно, в два миллиона человек).
А вот Великобритания весь век помнила о сових погибших солдатах. На хостинге Vimeo я обнаружила прекрасный видеосюжет о юбилейном памятном мемориале красных маков в лондонском Тауэре. Этот ролик представляется мне весьма ползным для наших старшеклассников – в совершенствовании английского языка и пробуждения исторической памяти. Публикую его на блоге: дикторский текст и рассказы волонтёров ясны, понятны, как и короткая текстовая аннотация проекта.

 

 Tower of London Poppy Project 
 In 2014 the Tower of London will be commemorating the centenary anniversary of the outbreak of the First World War through a major art installation, in collaboration with ceramic artist Paul Cummins with stage setting by Tom Piper.
 The Tower's dry moat will be filled with 888,246 ceramic poppies -- one for each British fatality during the war.
 Blind Crow Pictures have had the honour of documenting the process of the creation of the work, with this particular film focusing on the installation process of the ceramic poppies in the moat, where theatre designers come together with volunteers to realise an ambitious project to commemorate the First World War, which will continue to grow until Armistice Day on 11 November,
Please visit poppies.hrp.org.uk to find out more about this wonderful installation and commemoration, and of course, if you are in London at any point between now and Armistice day on the 11th of November, please do visit the Tower to see this very powerful sight.

Прощание с летом в Ноттинг-Хилле и…здравствуй, учебный год!

Уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами своей профессиональной радостью! Задуманный и реализованный мною социальный проект "Мы хотим сделать детей счастливее" с благотворительным спектаклем в Дзержинском детском доме на английское Рождество занял 3-е место на Нижегородском областном конкурсе волонтёрских проектов «Технологии добра – технологии успеха»! Приятно… и мне, и ребятам из 5-го и 7-го классов остались прекрасные рождественские воспоминания о подготовке спектакля и самой премьере: Все о проекте "Мы хотим сделать детей счастливее"

Прощаясь с каникулами, мне хочется рассказать о другом чудесном английском празднике, Дне Лета, и другом, замечательно воплощённом английском проекте. Это карнавал Ноттинг-хилл, и он также очень точно вписывается в лозунг «Технологии добра – технологии успеха».
День Лета проводится в самом конце сезона, в последний понедельник августа, по всей Великобритании (только в Шотландии День Лета отмечается 1 августа). В этом году весёлый праздник случился 26 числа.
Для лондонцев День Лета прочно ассоциируется с ежегодным трёхдневным карнавалом Ноттинг-хилл, или Карибским карнавалом. Это крупнейший уличный карнавал летом в Европе, сродни бразильскому, до полумиллиона участников! Почему же Карибский? Об этом история.
 The Notting Hill Carnival is an annual event that since 1966 has taken place on the streets of Notting Hill, Royal Borough of Kensington and Chelsea, London, UK each August, over three days (the August bank holiday Monday and the two days beforehand). It is led by members of the West Indian community.
The carnival has attracted around one million people in the past years, making it one of the largest street festivals in the world. The roots of the Notting Hill Carnival come from two separate but connected strands. A "Caribbean Carnival" was held on 30 January 1959 in St Pancras Town Hall as a response to the depressing state of race relations at the time; the UK's first widespread racial attacks (the Notting Hill race riots) had occurred the previous year. The other important strand was the "hippie" London Free School-inspired festival in Notting Hill that became the first organised outside event in August 1966.
Но́ттинг-Хилл (Notting Hill) — район в Лондоне, северная часть административного округа Кенсингтон и Челси. Эта была зона викторианской застройки, называвшаяся Кенсингтон-парком.
 В начале XX века Ноттинг-хилл - тихий спальный район, где проживала значительная часть лондонского среднего класса. Но после того, как в войну его основательно разбомбила немецкая авиация, район застроили дешёвым жильём. В послевоенные годы Ноттинг-хилл заселили эмигранты — выходцы из стран Средиземноморского и Карибского бассейнов. В 60-е здесь участились межнациональные конфликты – район вражды, неустроенности и дурной репутации.
Но лондонские власти предприняли планомерные усилия по ликвидации очага межэтнической напряжённости в Ноттинг-Хилле. Район благоустроили, он вновь стал респектабельным. А об экзотических послевоенных обитателях и добром опыте взаимопонимания людей и взаимопрониконовения культур здесь сегодня напоминает ежегодный красочный карнавал.
Интернет – великая сила: мы можем посмотреть репортаж с последнего, недельной давности Карибского карнавала, послушать живую речь на Лондонских улицах с комментарием ведущей лондонского телевидения.

Notting Hill Carnival 2013 from ITVLondon Monday, August 26, 2013
 

И в дополнение к телевизионному репортажу – любительские съёмки из Ноттинген-Хилла недельной давности, с хостинга Vimeo.

Летние каникулы в Англии! Текст для перевода и сценка на английском языке с субтитрами: «На улице. Как мне найти дорогу?»

Близится время летних каникул – долгожданная пора всех школьников. И эти месяцы могут оказаться очень полезными в изучении английского языка. Сегодня отдых школьников за границей не является чем-то экстраординарным. Такое путешествие за рубеж очень способствует преодолению языкового барьера. Но далеко не всегда – усвоению правильного разговорного английского. Многие считают - неважно с кем общаться, носителем языка или не носителем. Отправляясь в другие страны, они думают, что уж там-то точно разговорятся на английском. Но это справедливо только в отношении преодоления языкового барьера.
Начать полноценно и правильно говорить на английском вы сможете, только если поедете в англоговорящие страны. Правильный английский (а не американский вариант языка) – только в Англии! Если же вы выберете Азию, Африку, Латинскую Америку, то на улучшение языковых навыков можете не рассчитывать. Местное население в этих регионах очень плохо говорит на английском языке. В их разговоре редко можно услышать грамматически правильно построенное предложение.И хорошую английскую речь они плохо понимают. Из-за этого даже те, кто уже хорошо говорит на английском, начинают говорить хуже, пытаясь сделать свою речь более примитивной, чтобы их понимали в этих регионах.
В этой публикации я помещаю текст для перевода о летних каникулах в Лондоне со словарём новых слов и проверочными вопросами. Его иллюстрирует фильм о британской столице и учебное видео «Английского проекта» - игровая сценка - диалог на английской улице.

You've Got to Love London 
From Alex Silver: «A time lapse video tribute to London, made during my final days studying abroad in that lovely city».
Music: You've Got the Love by Florence and the Machine

 

 My summer vacations - Мои летние каникулы 
 I can't forget my last vacations which were the most memorable in my life. My English pen friend Isabel invited me to spend a month in Great Britain. Of course, I willingly accepted her invitation (2) to spend some time with her family in London. My parents and I rang up the airport booking office (3) and reserved a round- trip ticket (4) to London. Next day they sent it to my place. And, of course, before leaving I had to make necessary preparations: to buy presents for Isabel and the members of her family; to settle all my private affairs (5) and to visit my friends and relatives. On the eve (6) of my departure I packed my things in a suitcase. When the day of my departure came we called a taxi and went to the airport. We arrived there just when the loudspeaker announced that our plane was in and the passengers were invited to take their seats. After the procedure of registration (7) I boarded the plane at last. It was the first air travelling in my life and I was pleased to sit down in a comfort¬able armchair and relax. A few minutes later we were already above the clouds. After the plane gained its regular height (8) the stewardess (9)brought in mineral water, books and magazines. I didn't suffer from airsickness (10) and spend the whole flight, reading books and sleeping. Fortunately, the plane arrived according to the schedule (11) and my English friends met me in the Heathrow airport.
It was my great dream to visit London, the capital of Great Britain. And it came true. Everybody knows that London is one the most excit¬ing cities in the world. There is plenty to see and do there. London has many old buildings and monuments. Of course we visited Big Ben and the Houses of Parliament, which stand on the river Thames near Westminster Abbey.
Westminster is a historical area of London. There are many tourists there. Westminster Abbey is the most famous place of interest and is full of history. It is an old beautiful chapel (12). Many great Englishmen are buried (13) here: I. Newton, Ch. Darwin and others. The south side of the Abbey is called the Poet's Corner, where famous British writers and poets are buried: Ch. Dickens, R. Kipling, T. Hardy. Here too are the memorials to W.Shakespeare, R.Burns, G. G. Byron, W. Scott and W. Thackeray. Another place, which we visited, was the Tower. It is situated on the north bank of the Thames. In different times this castle (14) was a fortress (15), a royal palace, a prison. Now it is a museum of Armour (16) and also the place where Crown jewels are kept (17).
Isabel and I wandered along Trafalgar Square, Hyde Park and the best known streets in London. Of course, I could not ignore such famous London sights as the futuristic park in the Trocadero Centre or the waxworks (18) in Madame Tussaud's (19). They are really fascinating (20). I made a lot of wonderful photos that would always remind me my marvellous summer vacations. My trip to London was very impressive and exciting. I think London is a fantastic city to visit as a tourist. I enjoyed it greatly and hope I'd have another opportunity to visit this charming great city.
Vocabulary 
1. vacation — каникулы
2. to accept invitation — принимать приглашение
3. booking office — билетная касса
4. to reserve a round-trip ticket — заказать билет туда и обратно
5. to settle private affairs — уладить свои дела
6. eve — преддверие, накануне
7. procedure of registration — процедура регистрации
8. to gain regular height — набирать необходимую высоту
9. stewardess — стюардесса
10. airsickness — воздушная болезнь
11. to arrive according to the schedule — прибывать согласно графику
12. chapel — часовня
13. bury — хоронить
14. Castle — замок
15. fortress — крепость
16. museum of Armour — музей оружия
17. Crown jewels are kept — там, где хранится корона с бриллиантами
18. Waxworks — восковые фигуры
19. Madame Tussaud's — выставка в музеи Мадам Тюссо
20. Fascinating — обворожительный, замечательный
 Questions 
1. Why can't the girl forget her last summer vacations?
2. Who invited the girl to spend a month in Great Britain?
3. How did the girl get to London?
4. What did she see there?
5. Did she enjoy her trip?

 

Откуда есть пошёл английский язык…

На просторах Интернета натолкнулась на замечательный сайт: http://english03.ru/
Ресурс основательно оснащён видео- и аудиоматериалами, учебной и методической литературой. И всё это богатство – не за семью печатями: текстовые материалы скачиваются одним нажатием, даже без регистрации, ссылки на мультимедиа раздаётся свободно.
В качестве дайджеста этого сайта публикую видеоурок «Откуда появился современный английский язык» Просто и наглядно показано - где начало современного английского, почему в английском огромное количество слов читается не так как пишется. Почему столько исключений из правил чтения и какие языки были "прародителями" у английского.